谢教授首先简要介绍了翻译学的产生及上外翻译学科的建设过程，随后对翻译学和翻译专业的发展、翻译专业本科教学做了详细解析。此次他来带来了最新的《高等学校翻译专业本科教学大纲》，向英语系翻译专业教师们详细解说了大纲的内容要求。谢教授指出翻译专业的培养目标是培养具备独立思考能力，工作能力和交流沟通能力的通用型翻译人才。在学时、学分方面，他认为双语教学必须强调中文，指出目前外语专业学生所欠缺的就是中文能力。接着，谢教授围绕翻译专业的教学要求，教学方法及毕业设计等话题侃侃而谈。最后他向参加讲座的老师们指出，在翻译教学中，必须区分外语人才和翻译人才：前者应该具备流利表达自己的能力，而后者必须具备传达他人信息，沟通他人的能力。因此，他认为目前面临的一个重要问题是专业教师的转型（即由英语教师转向翻译教师的转型）。

讲座结束后，英语系教师积极和谢教授会互动，纷纷提出问题，展开热烈讨论。参与座谈的老师们在讲座后表示这次讲座解开了翻译教学中的困惑，更加明确了翻译教学的目标和责任