2023年5月18日晚上7点，西安外国语大学教授雷茜应英语学院诚挚邀请为我校师生开展了题为“多模态话语研究的创新模式探索”的学术讲座。本次讲座由熊沐清教授主持，众多师生参加了此次讲座。

讲座伊始，熊沐清教授对雷茜教授的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，并对雷茜教授的研究领域及研究成果进行了介绍。雷茜教授的主要研究领域为系统功能语言学、多模态文体学、外语教学。在《现代外语》、《外语教学》、《外语电化教学》、《外语与外语教学》等刊物上发表了论文30篇，出版专著、译著和教材4部。

熊沐清教授主持

首先，雷茜教授介绍了多模态话语研究的概念。多模态话语研究是指运用听觉、视觉、触觉等多种感觉渠道，通过语言、图像、声音、动作等多种手段和符号资源进行交际的现象。多模态话语研究已形成系统的社会符号学、认知分析和社会互动三个主要的研究范式，也催生了一批新兴的多模态研究相关学科。接着，雷茜教授指出多模态话语研究中也存在一些问题，如“模态”和“非模态”概念易混淆、多模态研究相关学科关系复杂等。

雷茜教授精彩讲解

其次，雷茜教授介绍了现有多模态话语研究创新发展模式。现有的主模态话语研究呈现出四种创新发展模式：语言学理论驱动式、范式问融合式、跨学科式、和跨科学领域融合式。

随后，雷茜教授介绍了多模态研究的超学科性以及超学科视域下的多模态话语创新研究模式。超学科是指以普遍公理和新兴的认识论范式为基础，在教育或创新系统中对所有学科和交叉学科进行的协调，这样的协调是一种研究、创新和教育间多层次的系统合作。雷茜教授强调多模态研究具有问题导向性、层级性、复杂性、协同性和语境制约性等超学科特征。因此超学科发展模式是多模态研究的最优模式。

最后，雷茜教授以多模态文体学的发展为例，展示了其理论建构背后的超学科创新发展路径。多模态文体学是主模态话语分析理论与文体学理论结合的产物。雷茜教授认为，从超学科视域看，多模态文体学理论框架的建构过程是人文社会科学内部两个相关学科跨学科协同发展的结果。人文社会科学领域的多模态话语分析理论与自然科学和工程技术等领域多模态研究成果的超学科协同发展也是未来发展的必然趋势。

师生互动交流

讲座结束前，雷茜教授与师生进行了交流互动，详细解答了各位同学和老师提出的问题。熊沐清教授对此次讲座做了精彩点评和总结，认为此次讲座将对川外未来的认知诗学研究领域产生引领作用。最后，熊沐清教授和与会师生对雷茜教授表示感谢。至此，本次讲座完美落幕。

撰稿人：吴研

摄影人：谯靖霖