2024年3月29日下午13：00，一年级基础英语教研室在歌乐楼C1-1阶梯教室开展了本学期第二次教研活动。

本次教研室活动分四个环节。第一个环节由教研室全体教师反馈各班教学进度和总体情况。绝大多数班级的教学进度基本一致，无特殊异常状况。

第二个环节由老师们反馈各班学生的学习状态。通过反馈比对，发现总体情况良好，但是个别班级存在部分或者个别学生学习态度消极，积极性不高或者下降，情绪异常波动等问题。老师们结合教学经验和教训，探讨了应对办法，例如师生面谈、调整教学方式等。

第三个环节是新教材的使用情况和心得交流。通过集体讨论，老师们总结了新教材的优缺点，并结合各班具体情况分享了具体教学方案，例如如何做好每一课的词汇教学，如何改善课堂学习氛围，如何培养学生自主学习能力等。

第四个环节由组长曾静牵头探讨教学改革新方向的可能性和可行性。面对AI带来的显而易见的冲击和挑战，教研组老师认真地分析讨论了将来教学改革的新方向，认为应该及时全面地评估新教改的新方向和可行性，即如何科学合理地将AI与课程教学有机结合起来。

最后，教研室主任曾静结合往年工作计划和本学期总体设计，向教研室老师说明了本学期校级专二考试辅导工作的具体要求，并分发了辅导材料。

图/文：“一年级基础英语”教研室

英语学院教学办

2024年5月30日