课程思政

【概述】：学院办学坚决贯彻党的教育方针，注重落实思政教育、“三全”育人和立德树人的根本任务，积极推进专业课程思政建设，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进教材、进课堂，把社会主义核心价值观贯穿到每一教育教学环节中。

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【举措】：

1、参与学校“三进”试点教学工作，在专业课程教学过程中有机嵌入《习近平谈治国理政》内容；推广《理解当代中国》系列教材的使用，充分发挥专业课程的思政效应，凸显专业课程的政治引领和价值引领的作用。

2、修订学院本科生人才培养方案、专业课程教学大纲和教案等，全面融入课程思政元素。

3、成立学院课程思政研究中心，为教师思政素养发展搭建平台。组织教师参与各类课程思政教学培训、讲座、研讨会和课堂观摩活动等，以教研室为单位开展课程思政教学讨论会和经验分享会等。

4、推动以“课程思政”为主题的教研和科研，鼓励教师申报相关教改教研项目，撰写教学案例，发表学术论文。

【成效】

1、全院目前近100门专业课程教学大纲实现了课程思政全覆盖，课堂教学有机融合了《习近平谈治国理政》和《理解当代中国》系列教材内容。

2、全院教师参加了教育部网络培训中心组织的“高校教师课程思政教学能力培训”并获得相关证书。安排部分教研室主任参加了“三进”教学、课程思政和《理解当代中国》系列教材相关培训，并由马平、赵奂、伍凌等教师对全体教研室主任和部分教师就如何进行“三进”内容教学、如何在专业课程中融入思政元素以及如何有效使用《理解当代中国》教材进行了课堂教学展示活动，提高了全院教师对课程思政的直观理解。

3、组织教研室开展课程思政心得交流和课后反思活动，探讨课程思政的必要性、重要性和有效实施路径。

4、学院教师形成了一批省部级及以上的“课程思政”相关教学案例、教学名师、教学团队、教改课题、教研论文和优秀示范课程等成果。