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英语学院英语专业辅修双学位招生简章

四川外国语大学
英语学院英语专业辅修双学位招生简章
一、招生对象
主修专业成绩良好、学有余力的重庆市各高校本科非英语专业大一下、二、三年级学生。
二、培养目标
本专业培养具有扎实的英语语言基础、广泛的科学文化知识,有涉外工作常识和用英语进行交际的能力,能在外交、新闻、经贸、文化、教育、科研等领域从事翻译、教学、研究、管理工作的德才兼备的英语高级复合型人才。
三、收费标准
1. 根据学校统一规定,辅修双学位学费3930元/年(校内班,川外上课);5350元/年(校外班,学生就近上课);
2. 教材、资料费400元/年;
3. 在辅修双学位学习期间,因学生个人原因退出学习,一律不退费。
四、报名方式
1、报名时间:英语学院常年接受报名,分春季、秋季开班,报满30人即开班。春季班报名时间截止每年3月10日;秋季班报名截止时间为每年9月10日。
2、报名地点:各个高校教务处指定地点或四川外国语大学英语学院办公室(新区办公楼B-318,B-308)。
3、咨询电话:65385406、65440807;手机:13036397766赵老师、13996396485官老师。
五、上课时间、地点与师资
时间地点:春季班3月初,秋季班9月中旬,川外校内或者其他高校校内。
师资:川外英语学院优秀教师+外籍教师
具体上课时间、地点由英语学院另行通知。
六、课程设置与教学进程表
英语(国际贸易方向)
课程分类
序号
课 程 名 称
周学时
第一
学期
第二
学期
第三
学期
第四
学期
1
综合英语(一)
4
4
2
综合英语(二)
4
4
3
高级英语(一)
4
4
4
高级英语(二)
4
4
5
英语听力
4
2
2
6
英语阅读
4
2
2
7
英语写作
4
2
2
8
英语口语
4
2
2
9
英语语法
2
2
10
英汉互译(笔译)
2
2
11
英汉互译(口译)
2
2
12
论文写作
2
2
13
毕业实践
2
2
14
国际贸易概况
2
2
15
国际贸易实务
2
2
16
国际商务谈判
2
2
17
外贸函电
2
2
18
学位论文
2
2
合计
52
12
12
14
14
英语(翻译方向)
课程分类
序号
课 程 名 称
周学时
第一
学期
第二
学期
第三
学期
第四
学期
1
综合英语(一)
4
4
2
综合英语(二)
4
4
3
高级英语(一)
4
4
4
高级英语(二)
4
4
5
英语听力
4
2
2
6
英语阅读
4
2
2
7
英语写作
4
2
2
8
英语口语
4
2
2
9
英语语法
2
2
10
英汉互译(笔译)
2
2
11
英汉互译(口译)
2
2
12
论文写作
2
2
13
毕业实践
2
2
14
专题笔译
2
2
15
交替传译
2
2
16
同传入门
2
2
17
国际商务谈判
2
2
18
学位论文
2
2
合计
52
12
12
14
14
七、四川外国语大学英语学院英语专业特色介绍
四川外国语大学英语专业源于1959年建立的英语系,历史悠久、享誉全国。2009年,英语系与英语语言文化系合并组建为英语学院。学院所属英语本科专业为国家一类特色专业建设点,下设“英语翻译”、“英语教育”和“英语语言文学”三个专业方向;所属“英语语言文学学科”为重庆市重点学科。半个多世纪以来,经过几代川外英语人筚路蓝缕的艰辛创业和百折不挠的奋斗开拓,英语学院目前在人才队伍建设、教研科研实力以及本科教学水平等方面,位居西南地区龙头,在中西部地区具有强大的辐射力,在全国英语学界也具有重要影响。
英语学院拥有一支学术造诣精湛、教学效果优异、科研成果丰硕、梯队结构合理、学历层次高的优秀师资队伍。学院目前共有专职教师80余名,其中教授10名(二级教授1名)、副教授40名;享受国务院津贴专家1名、重庆市英语语言文学学科带头人1名、重庆市人文社科学术委员1名;拥有博士学位教师20名、98%的教师拥有硕士学位,大部分教师有海外留学、访学或进修的经历;常年聘有外国专家4名。
英语学院致力于培养专业技能扎实、国际视野广阔、人文素养全面、人格心理健全、高层次、国际化英语专业人才。目前,学院开设有各种专业基础课和专业方向课程50多门,拥有重庆市精品课程5门、重庆市优秀教学团队3个。英语学院教学成绩卓越,学生的英语专业四、八级考试连年超过全国外语院校平均及格率。
作为川外英语专业办学历史最长、规模最大、师资最雄厚、办学特色鲜明、办学水平高、社会声誉好的英语院系,英语学院在半个多世纪的建设中,为西南乃至全国培养了大批高素质、复合型外语人才,已经成为西南一流、国内知名的英语专业。
英语学院英语专业辅修/双学位始于上个世纪90年代中期。经过十多年的发展,目前已经建成相对完备的双学位人才培养体系和目标:以专业的师资,完善的课程设置,将素质培养、专业知识和实际应用相结合,为国家培养具有合理的知识结构、扎实的语言功底和较强的人文素养的复合型大学生,让学生学有所得、学以致用。

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